的诗句。

　　若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

　　在那些"昨夜西风凋碧树"的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。

　　「亮点透视」

　　本文主题集中，不枝不蔓，充满想象。文章选取文学历上三位成功名人抛开人们世俗的期望，"独上高楼"，"守护了永恒的精神家园"，"守护了历史的期许".文章一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。最后画龙点睛，真是文采斐然。不足之处，文章所引"香车宝马香满路"应为"宝马雕车香满路".秋之韵黑龙江一考生我一直认为，秋是个奇妙的季节，有它独特的韵致。

　　看那疏柳和风渐渐变得萧瑟，看那润花夏雨渐渐变得潇潇，再加上枯树枝头露出的那灰蓝的天空与不甚明亮的太阳，这就是秋，一如本是虹桥花路风和日丽的人生遭遇挫折，步入灰暗的港湾。

　　天行有常，年年秋季如约而至。人生之秋也同样不可避免。既是如此，我们就应坦然地面对人生之秋，坦然地面对这个季节里的痛苦。

　　我愿意笑面秋天，古往今来，老木、寒云、归鸦、衰叶，这就是无数文人骚客笔下的秋天，真可谓"悲哉，秋之为气！"秋有它独特的景物，若只盯着那个萧瑟凄凉的一面，这个季节里的痛苦便会被自己放大。我不回避痛苦，因为有明净高爽的蓝天，浅淡悠闲的白云；因为有芦花飞白、枫林染赤的景致；因为还有前人"我言秋日胜春朝"的高致……笑面秋天，才能不去无意地放大痛苦，才会用诗情与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。

　　我愿意静观秋天。我想念，无论处于生命何季，都应该保持一颗冷静之心。放浪形骸、自甘沉沦之苦，堙没自身于这处季节的痛苦之下。坚守沉静之心，利用这个季节独有的静谧，不坠青云之志，不移白首之心，从事人生的反思与总结，岂不快哉！任清风明月，松弛一下困扰的神经；让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。去登东皋舒啸，临清流赋诗，窥谷忘返，望峰息心……静观秋天，才不会堙没于自己放大的痛苦之下，才会为人生的下一段历程充分酝酿。

　　我愿意在秋天有所作为。仅盯着一己之痛，痛苦自然会被自己放大。想想"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢顔"的胸襟，还有那"曾经秋肃临天下，也遣春温上笔端"壮举，还有那"黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明"的作为……不要将眼光局限在个人的哀痛上，去拓展视野，放宽胸怀，你会感到处在这个季节的神圣。

　　处于人生之秋，若一味地放大痛苦，只会成为那随风飘落的秋叶；若勇敢地笑面秋天，积极地勇于作为，你会成为枝头那经霜后的红果。

　　有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道。我想，这就是秋之韵。

　　「亮点透视」

　　"疏柳和风渐渐变得萧瑟"，"润花夏雨渐渐变得潇潇"……是眼睛所见之秋，然而作者笔锋突然一转用心品味出另一番秋的滋味，笔触细腻。本文的亮点之一就是语言优美如"明净高爽的蓝天，浅淡悠闲的白云"，"芦花飞白、枫林染赤"让人如面对一幅清幽淡雅的风景画，爽心悦目。另外，文章思路清晰，连续三个"我愿意"的运用，层次明了，顺序井然。

　　诗人。明月。黄花重庆一考生一、东坡的明月浪淘沙谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。

　　成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

　　这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情曲折，仕途偃蹇，政治旋涡挣扎，满腹冤屈难鸣。

　　对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下他这个生性放达之人。

　　于是，他将功名利禄换了"竹杖芒鞋"，他在缺月挂疏桐之夜，唱"大江东去"，感"人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥"的淡泊，他不为"蝇头微利，蜗角虚名"所触动，只愿"沧海寄余生"超脱。

　　认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看到了一个豪放、淡泊、豁达、开明的苏大学士——一代顶天立地的大文豪。

　　认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了滚滚东逝的历史长河。

　　二、易安的黄花南楼令素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。

　　晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？

　　这首词是我填给历尽漂泊的李清照的。满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦，构成了自己凄苦奇特的人生。

　　从十六岁嫁给赵家的那一刻起，所有人都希望她是一个生活富裕，幸福美满，相夫教子的好妻子。但是，世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡、争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。

　　于是易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花。看透了沧桑变幻的她，在雁字南归之时，勤修《金石录》；在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我。易安在黑暗中点亮了一盏孤灯，凄楚蹒跚地走过艰难的岁月。

　　认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽，它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。

　　「亮点透视」

　　这是一篇颇具文学功力，文采斐然的考场佳作。作者将古代两位风格迥异的著名诗人苏东坡和李清照招致麾下，以两位诗人的代表作概括出一个独具魅力的题目《诗人。明月。黄花》，并以两位诗人诗中的意象拟就两个小标题，统领全篇，串缀成文，使文章韵味十足。

　　作者在短短的考试时间和特定的考场环境中还流畅地填出两首词献给古代两位诗人，巧作两部分的开头。所填之词不仅合乎格律要求，而且巧妙评说两位诗人生平遭遇，给文章增添了亮丽的风景，对一个中学生来说，没有高深的文学修养和深厚的语文功底断难为之。

　　文章写得哀婉缠绵，其对"自我认识与他人期望"的独特感悟和深刻见解，不但让人感到几许凄风苦雨的酸楚，更为作品的主人公，一代豪放词人和婉约词的人的命运不济而叹惋，这种自我认识与他人期望的强烈反差不但造就了两位伟大的诗人，而且使文章充满浓烈沉郁的悲壮气氛。文章丰富的想像，深刻的立意，斐然的文采令人赞叹。

　　苏轼的赤壁福建一考生风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

　　心中沉浸着如此的哀闷漫想：那"乌台诗案"的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜。"小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。"他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

　　他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

　　后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

　　余秋雨先生在《东坡突围》中呼"苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。"是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

　　什么"只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁"只属于李清照的小女子。

　　"杨柳岸，晓风残月"，"竟无语凝噎"只适合柳三变的多愁善感。

　　"恰似一江春水向东流"的忧虑只为李后主吟唱。

　　苏东坡是关东大汉，他只吟"大江东去"的豪迈，他只唱"千古风流人物"的激昂。

　　赤壁记载了苏东坡的崛起。

　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

　　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

　　赤壁只苏轼而光芒四射。

　　赤壁，只属于苏轼。

　　「亮点透视」

　　文章旁征博引，既有"洛阳朋友如相问，一片冰心在玉壶。"的牵念，又有"小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。"的雄姿。作者思绪飞扬，援引余秋雨的《东坡突围》，评说李清照、柳三变及李后主，诗句连篇，才情流溢，笔调沉稳，感情涌动，特别是文尾对赤壁与东坡关系的论证，彰显驾驭语言的高超能力。

　　学会聆听江西一考生记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。

　　每一个人都有自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人所知更多。因此，学会了聆听，你就有了第三只眼来看待自己和这个世界。

　　常言道："当局者迷，旁观者清。"人都是很难看到自己的背后的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会聆听，我们得以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"聆听是完善自我、审视自我的途径。

　　微软公司总裁比尔。盖茨在一次公司会议上被一名技术员指责公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在谈起这件事时说道："我不想在面子这个问题上浪费时间，那是没有意义的。""特权的确会使人腐化，但我想保持前进的动力。"盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并没有使他的耳朵被塞住，这是否也可以算做他成功的原因之一呢？

　　聆听使我们的判断多了一条途径，但聆听却不能代替分析和判断，我们不光要学会去"听"，还要有足够的能力去"择".塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是一样的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人去说吧！

　　自负不等于自信。它看似自信，实际上只是目光狭隘，包容性差的体现。自负是在以无知作借口，有百害而无一利。

　　所以我们要在聆听与自信间找到一个支点，使我们心中的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。的确，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。学会自信，学会聆听，也就学会了一种智慧的态度生活。

　　「亮点透视」

　　本文论证了聆听他人意见对于完善自己的人格和事业的重要意义，同时区分"自信"与"自负"的界限，主张也要学会自信。在论述过程中，有引证，有分析，也有典型例子。过渡自然，语言流畅而简洁，思想有一定深度。这些在广大考场作文中是比较突出的。作者的语言功底是好的，但也有较为明显的瑕疵：表现在第4段开头一个被动句的运用有"杂糅"之嫌，该段结尾的两个"成功"似乎不在一个逻辑层次上。这些和考场作文的时间仓促和气氛紧张不无关系。

　　任是"无情"也动人福建一考生那一回，抽花瓶签，她，抽到了牡丹，下边一句唐诗：任是无情也动人。

　　她，艳冠群芳。她文墨不输黛玉，相貌可比可卿，才能不输凤姐，女工可比袭人。她饱读诗书，严守礼仪，不失大家风范，可说是世间罕见之奇女子。身居大观园，在众姐妹之间可算佼佼者。袭人说，宝姑娘原配牡丹花。此言得之。牡丹，乃群芳之首，宝钗当之无愧。

　　她，安静，沉着，活活一位冷美人。有人说，沉默是一种境界。宝钗正是这样的人，把眼光放在高处，在沉默中冶炼性情。她从不多管闲事，她处事隐忍，不拘小节。然而，这并不同于黛玉的孤傲，宝钗有的，是内心的平和与安宁。这样，她学会了冷眼旁观

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