l0．(1)“分”字写出了野竹在青霭中时隐时现的动态关；(2分，“隐现”意1分，“动态美”1分)“挂”字写出遥望泉水飞流直下的形态，在青碧山峰的唳衬‘卜富有生机。(2分)(光写对两个字不作分析，不得分。)

(2)描写景物的特点是清新幽静、超凡脱俗。(2分)蕴涵了诗人造访道士不遇的恫怅(1分)利对隐逸生活的向往(1分)。

11.  (1)背负青天而莫之天阏者    (2)不如须臾之所学也

    (3)下有冲波逆折之回川    (4)干呼万唤始出米，犹抱琵琶半遮面

    (5)何事长向别时圆    (6)必先利其器    (7)风正一帆悬

12．运用借代(1分)、比喻(1分)的修辞手法，语言表达形象而富有韵味(1分)。从视觉(1分)、嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态利诱人的芳香(1分)。

13．跟其它树相比，洋槐绿得迟；(2分)槐花开放令整个世界赳j烂而壮丽，充满春意。(2分)

14．新陈代谢是自然规律，(2分)落叶沉入泥十是休养生息，孕育着新的开始。(2分)15．作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分，答出“托物言忠”“咏物抒怀”即可给2分)：灿烂时尽情释放但不火沉稳(1分)，风雨中岿然不动然而安详平静(1分)，告别时痛快利索(1分)，孤独时有自信潇洒(1分)。

16．D(A不是开始注重，也不是不再强调：B北大并没有因此忽略教科研水平；C也是为

了整治周边环境。)

17．C(主要在办学理念及师生精神面貌。)

18．筹办公司及培训班；教育行政力量强力介入；敦请退休官员出任院长或校长。(每点

2分，每超3个字扣1分。)

19．过分“世俗化”倾向，造成人学混同于官场；造成师生追求独立人格及自由表达权利的精神的逐渐消火；造成师生艰难有一颗平静的心踏踏实实做学问。(每点2分)

20．A  (B争论迄今未休C主要得益于方案本身的设计D作者的态度是肯定的。)

21．D(A“有眼光”与否是就业主而言的；B最具影响力和争议性的是卢浮宫金字塔；C

还有和周围古典园林的借景与映衬。)

22．在设计类型上，成名前做过不少商业建筑(1分)，成名后更侧重文化建筑的设计(2分)；在设计风格上，成名前做过不少先锋设计(2分)，成名，后更多地展现复古和传统的风格(1分)。

23．(1)建筑要创造有震惊效果的美感；(2)建筑不是服装不能赶时髦，(或：建筑设计要有独立性，追求个性)；(3)把古典与创新结合起来。(每点2分)

24．作文评分建议切入分为52分，其余参照2007年江苏高考作文评分标准。

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