泰兴市第一高级中学2009届高二年级期中试题
语 文 试 卷
2008-04
一．阅读下面文字，完成1——4题。（20分）
                    大树和我们的生活                   周涛
 ①如果你的生活中周围没有伟人、高贵的人真有智慧的人怎么办?请不要变得麻木、随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树，他会教会你许多东西。
 ②树的生命比人的生命更长久，从‘‘阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松袖，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更替、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。
 ③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静、以不言而寿，它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样也需要人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美、出神入化。
 ④等到大树被伐倒了,人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
 ⑤它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢！树不用吃饭。真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。
 ⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见至过一棵八百年的梧桐树王，那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀?何况它不仅活着，而且枝叶繁茂、生机勃勃，它像一个巨人一样健康地屹立着，胸怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。
 ⑦它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的。它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情。使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
 ⑧一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了。经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏①后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，也就只有这些了。
 ⑨你细细端详这些巨大的柳树，会从他们每一棵树的神态上，找到左宗棠的神韵——一派大人物风范。我当时就颇感疑惑。心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗?要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。
 注①：阿古柏。19世纪后半叶新疆叛乱头领，1875年被左宗棠所击败。
1、第②段中作者面对十三陵的古柏为什么产生“敬畏和感激”?(4分)
                                                                     
                                                                      
2、第④段它“心里面却比谁都清楚”，请写出大树心里面清楚什么?(3分)
                                                                      
                                                                      
3、作者在第⑧⑨段中写了哈密“左公柳”的哪些特点?其目的是什么?(7分) 
                                                                                   
                                                                              
                                                                              
4、联系全文，说说大树给我们怎样的启示?(6分)
                                                                                 
                                                                              
二，阅读下面一段文言文，完成5－8题。
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜抉蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我！’雄飞日：“我曾受汝家钱物否？” 曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也。圣明在上，岂宜数赦！”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎；始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞曰：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温达罕谕丞相安童日：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自瓣乎？”二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。
二十三年，起为燕南河北道宽慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行，卒于官。 
  【注】壅：堵塞
5．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是  （3分）
　      A．十六年，拜御史中丞。          拜：担任
        B．阿合马用事日久，卖官鬻狱。    用事：掌权
        C．忽辛遂伏辜。                  辜：罪
        D．雄飞受赐，封识藏于家。        识：标记
6．下列四组中，能直接表现张雄飞清廉能干的一组是(  )(3分)
　      ①搜抉蠹弊，悉除之            ②张雄飞真公辅器
        ③惟公独否                    ④雄飞受赐，封识藏于家
        ⑤决壅滞，黜奸贪              ⑥汝所言者是，朕今从汝
A．①③⑥  B．②③⑤  C．①④⑤  D．②④⑥
7．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是  （3分）
A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
B．阿合马让儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
C．忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
D．塔即古阿散等人犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
8．把文中的划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。（3分）
                                                              
                                                             。
（2）古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也。圣明在上，岂宜数赦！（3分）
                                                               
                                                              
                                                            。
（3）上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。（3分）
                                                                       
                                                   。
三．古诗文阅读。
9．阅读下面诗词，完成后面的题目。8分
                    苏幕遮     怀旧    范仲淹
         碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
         黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
（1）纵观全词，能看出作者对景色观察角度的是哪一句？（2分）
答：                                                           
（2）上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”，在全篇内容和结构上的作用是什么？（3分）
     答：                                                           
                                                                    
                                                                    
（3）本词是抒写乡思之作，请结合作品简要分析作者是如何表现乡思离愁之深重的。（3分）
 答：                                                           
                                                                    
                                                                    
四，名句默写
10．把下列句子补充完整。（8分，每格1分）
    （1）宁为百夫长，                        。
（2）                  ，天涯共此时。
（3）                     ，千金散尽还复来。
（4）画图省识春风面，                          。
（5）鸡声茅店月，                。
（6）                  ，帘卷西风，人似黄花瘦。
（7）把吴钩看了，              ，无人会，登临意。
（8）                 ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 
五、选做题（18分）
请从下列（一）（二）两大题中选定一大题作答，不需选做另一大题中的小题。
（一）论述类，阅读下面的文字，完成11－14题。
切莫“握着鼠标忘了笔杆”
在教育部举行的第十届“全国推广普通话宣传周”新闻发布会上，教育部副部长、国家语委主任赵沁平指出，现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但是具体怎么写就不会了，而用电脑这个字很快就能敲出来。长期使用电脑导致学生提笔忘字，这与一个书法大国很不匹配。专家呼吁：在网络时代，不能“握着鼠标忘了笔杆”。
曾几何时，一个人写字的水平意味着他的修养和素质。而E时代的到来，电脑打字的书写方式，已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯。面对着曾经熟悉的文字，手指放在键盘上，就知道该按哪个钮，但拿起笔，许多字却印象模糊写不出来。这种“手写时代”老年人才会经常出现的“提笔忘字”现象，在年轻人的身上表现得愈来愈明显，被人戏称为“电脑失写症”。
一项针对在校大学生的调查显示，超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感，遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来“救助”。在某人才招聘会上，一些应聘大学生的电子简历装祯精美，电脑编排功夫非同一般，但他们的汉字书写简直没法看，甚至有人连填表书写“聘任”的聘字都要抬头看招聘现场的大标语。去年，某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查，让他们写出“尴尬”一词，结果十余位过路的大学生、高三学生和公司白领等，竟无一人能正确写出来，着实令人“尴尬”了一回。
众所周知，汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便再发达的科技也无法模拟和取代。国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。正因为如此，日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中，都将“书法”列入必修课。
在很多外国人都把汉字当成一门艺术，在积极地学习中文的今天，国人却因电子书写的推广，让“握着鼠标忘了笔杆”成为另类景观，不仅提笔忘字，而且提笔写错字的现象比比皆是，还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势，实在是一种悲哀。这样的“写字困境”频现，不仅隐藏着学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失，也意味着传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远，值得我们反思和重视。
当务之急，有必要将汉字作为一种“国粹”来进行保护，让每一个公民对这种民族文化敬畏有加。青年人尤其是大学生，应在熟练掌握多媒体技术的同时，重拾传统学习方式，培养阅读图书、手写文字习惯。我们的中小学校也要与时俱进，在研究语言教学的技术手段、推进板书教学的同时，抓好学生的“手写”训练，不仅要求学生用手写作业，更要在我们庞大而运转自如的考试机器里，加入关于写字的内容。如此，“提笔忘字”的“别扭”才会淡出我们的视野。
11、根据文意，以下说法不正确的一项是 （3分）
A. 教育部官员已经意识到了现在的学生提笔忘字的现象与一个书法大国很不匹配。 
B. 现在大学生对电脑有依赖感，遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助电脑。
C. 有专家学者认为汉字具有开发智力的作用，汉字能够激发人的联想。
D. 日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学生课程中，已经将“书法”列入必修课。 
12、下列各项中不能作为论据证明“切莫忘了笔杆”的是 （3分）
A. 现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但具体怎么写就不会了。 
B. 一个人写字的水平意味着他的修养和素质。 
C. 汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。 
D. 很多外国人都把汉字当成一门艺术，在积极地学习中文。 
13、根据文意，“握着鼠标忘了笔杆”的危害表现在哪些方面? （6分）
答：                                                               
                                                                   
                                                                   
                                                                   
14、依据文意，如何消除“提笔忘字”现象?（6分）
答：                                                                   
                                                                       
                                                                       
                                                                       
（二） 实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成15－18题。
易中天：浅思维的成功
 ①最近，易中天成了一个新的引人瞩目的文化热点。他从一位学者突然变成了超级明星，受到追捧。易中天确实是红透了半边天，人们对于易中天的成功有不同的解释，在我看来，易中天的成功正是一种“浅思维”的成功。
 ②“浅思维”是八十年代中期刘心武创造的一个词，他当时用这个词指计划经济后期，不少青年的简单化思维方式。到今天，这个词早已被忘记了。不过我觉得它的字面的意义还是很有用的。我用它来指一种不同于感性的生活经验，又不同于理性的思考的特殊的思考。我觉得这种“浅思维”有点接近康德的“知性”的观念。它相当切近我们的日常生活，不是学院的高高在上的学理诉求，也不是一般大众文化的感性的诉求。它让我们从“知识”中获得用来应对人生的具体而微的策略和行为方式。它不需要太高蹈的分析，却自有其值得回味的妙处，它不需要高深的学理的展开，却要在感性和理性之间找到一块自己的独特的园地。其实这种“浅思维”文化的兴起是一个新的时代的标志，这里的“浅”并无褒贬的意思，仅仅是和“深”不同的东西而已，没有高下之分。
 ③这种“浅思维”其实有两个关键点：首先，这种浅思维乃是对知识的巧妙的“软”性处理,将知识变为有趣的叙述和充满具体可感的素材，故事是这类思考的核心,浅层的人生哲理和处世之道是这类思考的支柱。只需浅出无需深入，只要攻其一点,当然不及其余。引人入胜的趣味和漂亮的表达是这些浅思维的外壳。形式当然大于内容，也必然让这样的文化形态有其完全不同于传统知识分子的宏大叙述的新的特点。传道启蒙自然已被和大众的热闹的互动所取代，高高在上的宣讲已被热热闹闹的签售所替代,现代的大叙事已被后现代的碎片所覆盖。
 ④其次,这些“浅思维”的思路其实也切切实实地契合了当下的问题，今天的“后小资”的“草根”们并不仅仅需要感性的宣泄和满足。他们其实相当见多识广，通过互联网知道许多事情，文化水准比起当年计划经济时代的“群众”高多了，所以他们今天需要每种“有用”的“知性”的文化，光靠“超女”“好男儿”的感官满足还是不够的。用“浅思维”的文化来启悟自己的人生，迎接市场化下让人感到相当严峻的挑战是易中天流行的大背景。“浅思维”的好处在于切近生活经验，有感而发，局限在于康德所说到，它是“幻觉的家乡，在这里有许多浓雾和许多迅速溶化的冰山，造成了远方有海岸的假象，不断以空幻的希望迷惑喜欢冒险的水手。”当然也会帮助大家交流，让人在饭桌上和酒吧里避免成为没有话题的乏味之人，这也是另一个方面的价值。
 ⑤浅思维的运作依赖电视的有力传播。易中天的崛起是电视的功劳，易写了许多也是相当有趣的著作，却并不流行，电视的平台将易中天变成了新的偶像。没有电视，就不可能有易中天的火爆。易的讲课有点“说书”的淋漓痛快的风致，又有一点教书先生的博雅，可以提供和一般感性满足不同的有趣的电视经验。我们总是议论电视搞不了文化，读书节目总是办办停停。易中天以学者现身说法，崛起为电视明星，的确是个奇迹。现在看来，电视不是不能走“文化”路线，只是这文化路线自然有其自己的限制，当年的读书节目的困扰其实就是没有找到自己和观众结合的点，也就是没有“浅思维”的发挥。
 ⑥然而在今天，电视里的名声却仍然需要“后小资”的“草根”在互联网上的追捧才可能广为流传，网络的“草根”的支持才使得易中天成了今天最为引人瞩目的明星。当然原来作为电视观众的较老的一代还有自己的原来的影响，但毕竟是新的“草根”的作用让易中天脱颖而出，在文化市场上有了这么引人瞩目的表现。
 ⑦这种“浅思维”的文化，自有其独特的价值，也有值得反思的问题。但它在今天的流行毫无疑问说明了当下文化本身的丰富性，值得我们深入探究。
15、第②段内容理解不正确的一项是（3分） 
 A．作者用刘心武创造的“浅思维”来描述现代青年的简单化的思维方式。
 B．“浅思维”是一种特殊的思维方式，与感性的经验和理性的思考都不同。
 C．“浅思维”中的“浅”东西并无褒贬的意思，和“深”没有高下之分。
 D．“浅思维”这概念有点接近康德“知性”的观念，又切近我们日常生活。
16、下列判断不符合文意的一项是（3分）
  A．当年的读书节目没有“浅思维”的发挥，没有找到自己和观众的结合点，
可以想象这类节目往往陷入困境。
 B．从易中天成为电视明星的例子看来，电视走“文化”路线的局限性是可
以突破的，关键问题是把握自己和观众的接合点。
 C．今天的“后小资”的“草根”们需要每种“有用”的“知性”的文化，
而“超女”“好男儿”的感官满足是没有用的。
 D．易中天讲课的风致和博雅，可以提供和我们习惯的电视剧或者歌星的演
出一样的感性满足所不同的有趣的电视经验。
17、请联系③④段内容概括“浅思维”的两个关键点。（6分）
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
18、文末作者说“这种‘浅思维’的文化，自有其独特的价值，也有值得反思的问题”，请另举一例，说说可“反思”的问题是什么？并作简要分析。（6分）                                                                                          
                                                                               
n                                                                              
                                                                              
                                                                              
六，语言文字表达题。
19． 下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是 （3分） 
A  汗流浃背（jiá）  干瘪（biě）  粗犷（kuàng）  称职（chèn）
B  入不敷出（fū）   妥帖（tiē）  蛰居（zhé）     摇曳（yè）
C  铩羽而归（shā）  拮据（jù）   蓓蕾（léi）     搭讪（shàn）
D  按捺不住（nài）  念佛（fó）   泥泞（níng）    隽永（juàn）
20．下列各句加点词语运用正确的一项是  （3分） 
   A  这位学科带头人，既不懂外文，又不懂电路图，面对国外浩如烟海的电子科技资料，只能望洋兴叹。
   B  在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
   C  总编认为这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。
   D  新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。
21．下列各句没有语病且句意明确的一句是（3分）  
   A   北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。
B   东北师大附中全体教师本着团结向上、求实创新为原则，积极深化教育改革，不断推进学校的“四个建构”工作，成绩喜人。
C   现代社会是一个信息社会，各种各样的传播媒体应运而生，它们是传播惯用语的主要媒介。
D   青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，古气中渲染出中国文化的“传统”特质。  
22.阅读下面的文字，按要求做题。（6分）
2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月上旬，持续了近一月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东等地受灾，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏,给人民群众生命财产和工农业生产造成重大损失，直接经济损失达1111亿元人民币。
请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。 
（1）                                              
（2）                                               
（3）                                               

23、把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（3分）
①中国股市本身的制度建设有了根本转变。
②股权分置改革，使得中国股市天生的缺陷终于得到了顺利解决。
③而IPO方面也取得长足进展，过去那种一级市场不可能容纳大的IPO、连带一个推论是资本市场不可能为金融业改革做出贡献的观点被彻底打破。
④这主要体现在股权分置改革和IPO两个方面。
⑤这是中国资本市场迈上了新台阶的一个明显标志。
⑥我们有了世界上最大规模的IPO，现在可以说，中国的资本市场涵盖了主要的行业和企业，可以反映宏观经济的基本面，能够代表国民经济的基本趋势。
答：                                 
七。作文。（70分）
24．   最近有一则广告词说“尺度把握人生”， 意思是无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。当然人生各异，尺度不一，究竟如何把握，并无统一的答案。
请以“尺度”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。

期中考试答案
1、因为老树的外形“虎卧龙盘”，威风凛凛；同时，它又是人间兴衰更迭、生死荣辱的见证和记载，昭示后人，实在令人敬畏和感激。
2、大树清楚自己的生命历程；清楚它与自然万物的关系，要和谐相处。
3、具有特殊生命力，历经百年，形态不同反响；具有特殊荣誉．是左宗棠平乱后所栽，有纪念意义；具有英雄气概，从它身上可以找到左宗棠的神韵。作者写这些是为强调只有经历灾难和时间考验的大树，才会引起人们特殊的敬意，这样写既丰富内涵，又深化主旨。 
4、大树给我们的启示：人应该懂得无私奉献；应该善于处理和自然万物的关系，与自然和谐相处．融为一体；应具有丰富的阅历，顽强的生命力和光辉的生命形态；在面对大大小小的灾难时，应该具有坚强的意志。
5．D (识：做标记)
6．C(①直接表现其才能；②为罗英的话，为间接说明其才能：⑧为忽辛的话，为间接表现其清廉；④直接表现其清廉；⑤直接表现其才能；⑥间接表现其才能。
7．D(复查的入是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。)    
8.翻译
（1）阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视。检查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，
（2）古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的．所以赦免的行为，是不公平的政策啊．圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人!
（3）皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
   附：参考译文
     张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人．至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴．授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们．帝问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：“张雄飞真正才是能辅助您的人才。”帝认为罗英的话是对的，令驿吏接雄飞来．
    十六年，任命张雄飞为御史中丞，管理御史台的事务．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视。检查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职．世祖任命张雄飞担任参知政事，阿合马专权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人都降级。忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我!”张雄飞说：“我曾接受过你家的钱物没有?，，忽辛说：“只有你一个人没有．”张雄飞说：“既然这样，那么我可以审问你了忽辛于是认罪．二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：“古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的．所以赦免的行为，是不公平的政策啊．圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人!”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：“多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法(意见)之后才能听到好的意见，你的话是正确的．我现在听从你的建议．”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。 
    张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：“像你这样的人应该可以说是真正廉洁的人了•听说你非常贫困，现雇我特意赏你白银二千五百两、钹；千五百贯．’’张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参政温迪罕告诉丞相安童说：“皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。’’塔即古阿散请求检查核实张雄飞过去在中书省任上的财务，重新起用阿合马的余党，最终假借皇帝的命令追查并没收皇帝赏赐给他的财物．塔即古阿散等人不久因犯罪被杀，世祖考虑到阿合马的余党检查核实可能有误，命令亲近的大臣伯颜复查。中书省左丞耶律老哥劝张雄飞到伯颜那里为自己讲明情况，张雄飞说：“皇帝因为我廉洁，所以才赏赐我，但是，我没敢随便使用这些东西并封存做好标记来等待的原因，正是料到有今天，又何必自己去说呢?”
二十一年，卢世荣因善于阿谀被重用，张雄飞和许多官员同时被罢免。二十三年，起用担任燕南河北道宣慰使，判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。死在官任上。
9．（1）纵观全词，能看出作者对景色观察角度的是“明月楼高休独倚”一句。
   （2）上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”在全篇内容和结构上的作用是以芳草无情反衬人之有情。
（3）从芳草天涯的景物描写中暗暗透露出乡思离愁；“黯乡魂，追旅思”句直抒胸臆，主人公羁旅漂泊异乡之久与乡思离愁之深自见；从“斜阳”到“明月”显出时间的推移，而主人公所处的地方仍然是那座高楼，足见乡思离愁之深重。
10． （1）胜作一书生。  （2）海上生明月   （3）天生我材必有用。（4）环珮空归月夜魂。  （5）人迹板桥霜。   6）莫道不销魂   （7）栏干拍遍    
（8）众里寻他千百度
11（3分）B(应该是“在调查中，超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感”)
12（3分）D(外国人学中文不是怕忘了笔杆)。
13、①与我国是一个书法大国很不匹配；②不利于开发智力； ③导致学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失；④传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远。
（6分，答对一点2分，答对三点就可以得满分。）
14、①应该将汉字作为一种“国粹”来进行保护，让每一个公民对这种民族文化敬畏有加；②重拾传统学习方式，培养青年学生阅读图书、手写文字习惯；③中小学校抓好学生的“手书”训练，考试中加入写字的内容。（6分，一点2分。）
15、 A
16、C
17、（1）巧妙的“软”性处理：内容----将知识变为有趣的叙述和可感的故事，故事中有浅层的人生哲理和处世之道；形式----有引人入胜的趣味和漂亮的表达
(2)“浅思维”的思路契合了当下的问题；用“浅思维”的文化来启悟自己的人生，迎接严峻的挑战
18、可列举当今的电视文化节目，如“百家讲坛”等，也可联系某本畅销书现象来谈，值得反思的内容言之有理即可。
19．B
20.   A  
21.   C
22.（持续）时间长，（受灾）范围广，损失（重）大（或者“破坏性强）。
23、①④②③⑥⑤　（3分）