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公道中学新课程苏教版高一语文复习训练词类活用(Ⅰ)(第4页)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-25

找出下面句子中活用词,说明其用法并解释:

一、名词活用

(一)名词作状语

日削月割,以趋于亡(日、月,时间名词作状语,一天天地,一月月地)

骊山北构而西折(骊山,名词作状语,从骊山。“北”、“西”,用法相同,向北、向西。)廊腰缦回(名词“腰”“缦”作状语,表示动作行为“回”的状态:像人腰部一样,像缦带一样)

蜂房水涡,矗不知几千万落(名词“蜂房”“水涡”作状语,表示动作行为“矗”状态:像蜂房,像水涡)

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦(名词“辇”作状语,表示动作行为“来”所用工具:用车子,乘车)

鼎铛玉石,金块珠砾(名词“鼎”“玉”“金”“珠”分别作“铛”“石”“块”“砾”的状语:“把鼎”“把玉”“把金”“把珠”。“铛”“石”“块”“砾”作省略主语“秦人”谓语,用作动词:“视为铛”“视为石”“视为块”“视为砾”)

独夫之心,日益骄固。(日,名词作状语,一天天。)

西望夏口,东望武昌 (西、东,名作状,向西、向东)

君子博学而日参省乎己 (日,名词作状语,每日。)

上食埃土,下饮黄泉 (上、下,方位名词作状语,向上、向下。)

日与其徒上高山,入深林,穷回溪(日,名词作状语,每天。)

 

(二)名词作动词

楚人一炬,可怜焦土(名词“炬”处于谓语位置上,用作动词:放火)   

能守其土,义不赂秦(义,名词用作动词,坚守大义)

以事秦之心礼天下之奇才(礼,名词用作动词,礼遇)

以地事秦(事,名词用作动词,侍奉)

未云何龙/不霁何虹(名词“龙”“虹”,受状语“何”修辞,用作动词,出现龙,出现虹)

族秦者,秦也,非天下也(名词“族”带宾语“秦”, 名词用作动词:灭族,杀死合族人)

朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,唱歌,弹琴)

雨雪霏霏(雨,名词作动词,下(雪))

顺流而东也 (东,名作动词,向东行)

假舟楫者,非能水也,而绝江河 (水,名词用作动词,游泳。)

其下圣人也亦远矣(下,方位名词作动词,居于……之下)

或师焉,或否焉(师,名作动,从师学习)

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之(歌,名词用作动词,歌唱)

渔樵于江渚之上(渔樵,名词用作动词,打渔、打柴)

醉则更相枕以卧,卧而梦(梦,名词用作动词,入梦、入睡)

 

(三)名词使动用法

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰(正,名词使动用法,使……端正地(坐))

 

(四)名词意动用法

后人哀之而不鉴之(鉴,名词意动用法:以……为鉴;借鉴)

侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友,名词意动用法,把……当作朋友)

粪土当年万户侯(粪土,名词意动用法,把……当作粪土)

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(师,名词意动用法,以……为师)

吾从而师之(师,名词意动用法,以……为师)

 

二、形容词活用

(一)形容词用作动词

不能独完(完,形容词用作动词,完好地存在)

用武而不终也(终,形容词用作动词,坚持到最后)

始速祸焉(速,形容词用作动词,招致)

 

(二)形容词作名词

小则获邑,大则得城(小、大,形容词作名词,小的受贿、大受贿)

齐楚之精英(形容词“精英”用作名词,指金玉珍宝)

是故圣益圣,愚益愚(第一个圣、愚,形容词作名词,圣人,愚人)

 

(三)形容词使动用法

奈何取之尽锱铢(形容词“尽”带宾语“锱铢”,使动用法,使……尽,取尽)

歌台暖响,春光融融(暖,形容词使动用法,使……充满暖意)

假舆马者,非利足也,而致千里(利,形容词使动用法,使……快,走得快)

 

(四)形容词意动用法

而耻学于师(耻,形容词意动用法,以……为耻)

望西山,始指异之(异,形容词意动用法,认为……奇异)

不耻相师(耻,形容词意动用法,以……为耻)

 

三、动词活用

(一)动词作名词

盖失强援(援,动词作名词,援助)

秦以攻取之外(攻,动词作名词,攻方法)

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(动词“收藏”“经营”用作名词:收藏的珍宝,聚敛珍奇。形容词“精英”用作名词,指金玉珍宝)

诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍(亡,动词作名词,失去土地)

 

(二)动词使动用法

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